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　　圖 朵

　　時值暑期，正在北京舉行的一場童書博覽會受到很多孩子和家長青睞。上周末，筆者也懷著無限期待帶孩子去體驗了一次，沒想到事與愿違。

　　去之前，筆者腦海里浮現出這樣的場景：博覽會展區書架上擺滿了中外優秀童書，互動體驗區域有孩子們充滿童真童趣的閱讀探索活動。可是，當筆者步入現場才發現，現實與想象相去甚遠：現場搭建了很多滑梯、秋千等游樂設施和游戲空間，在嘈雜喧鬧的環境中，這里儼然成為孩子們嬉戲打鬧的游樂場，相反，閱讀場地鮮有孩子的身影，認真讀書的更是寥寥無幾。

　　主辦方也許用心良苦，希望孩子們在游戲中喜歡上閱讀。但是，如果游戲本身完全吸引了孩子，而閱讀成為配角，是不是喧賓奪主了呢？閱讀需要引導，但應該采用合適的方式，舉辦博覽會的終極目的是營造薦好書、讀書好、讀好書、好讀書的書香氛圍。在這樣的思路下，打造快樂閱讀的環境，把趣味性、啟發性、有教益的游戲融入其中，不是更好嗎？

　　盡管票價成人上百元，兒童也不免票，但博覽會現場依舊人氣不減。這也可以反映出全社會的閱讀熱情，但與群眾的期待相比，有特色、有成效的閱讀活動太少是現實。辦好童書博覽會的同時，多依托公共文化設施、社區空間等就近就便經常性組織開展全民閱讀活動，效果應該更好吧！